अपनी मां-बोली बोलो। इसी अग्गें देओ।
अपनी मां-बोली गी घरै च बरतो ते अपने बच्चें गी सखाओ - उन्हां जोड़ने आलियां बोलियें कन्नै-नाल जिन्हांदी उन्हांगी स्कूल ते कम्म आस्तै लोड़ पौनी ऐ - इसी चुप होने देने दी बजाए।
ऐ रेई साइंस
- की होंदा ऐहर पीढ़ी दा असल च अपनी मां-बोली बोलना ते सखाना
- किऱांजींदी विरासत उन्नी देर ई बची रौंह्दी ऐ जिन्नी देर एह् इक जने थमां दुए जने तगर पजदी ऐ; जेह्ड़ी बोली बच्चें कन्नै नेईं बोली जंदी, ओह् अग्गें नेईं पजदी, ते अपने आखरी बोलने आलें कन्नै ई गुआची जंदी ऐ
- तांबोली - ते उंदे च समोया ज्ञान ते पछान - मुक्कने दी बजाए अगली पीढ़ी तगर पजदी ऐ
ऐ किऱां कम्म करदा ऐ - इत्थै इसदा आकार नेईं मापेआ गेदाIN
“The importance of intangible cultural heritage is not the cultural manifestation itself but rather the wealth of knowledge and skills that is transmitted through it from one generation to the next.”
जींदी विरासत किस चाल्ली अग्गें पजदी ऐ इस दी UNESCO दी आमतौर आली परिभाषा, जिसी एत्थें बोली पर लाया गेआ ऐ, जिसी UNESCO अनछूती विरासत दा इक वाहन दस्सदा ऐ।
स्रोत: What is Intangible Cultural Heritage? - UNESCO(जांचेआ 2026-07-18)
ते जिसलै अस ऐ करने आं
इक बोली उन्नी देर ई जींदी ऐ जिन्नी देर एह् बोली ते सखाई जंदी ऐ। अपनी बोली अग्गें देओ, ते उंदे च समोए गीत, कहानियां, ते ज्ञान बी जींदे रौंह्दे न।
तुसें ऐ जाणी नेईं सकदे हे। हुण जानदे ओ।